Choroby, ADHD: Specjaliści zbadali, że mózgi dzieci z ADHD i okazuje się, iż reagują tak samo na natychmiastowe zachęty, jak na leki.

Grupa naukowców z Uniwersytetu w Nottingham zmierzyła aktywność mózgów dzieci grających w grę, którym zaoferowano dodatkowe punkty za mniej impulsywne zachowanie. Ich odkrycie, opublikowane w Biological Psychiatry, może oznaczać możliwość zmniejszenia dawkowania leków w ciężkich przypadkach. Jednocześnie jednak ostrzegają rodziców i nauczycieli, że - aby osiągnąć pożądane efekty - często potrzebna jest ciężka praca.

Szacuje się, że blisko 5 procent brytyjskich dzieci cierpi na pewną formę zaburzenia ADHD. Mogą one prowadzić do wielu problemów takich jak: impulsywne zachowania, rozdrażnienia, słaba koncentracja - co wpływa na naukę i rozwój społeczny dziecka.

W ciężkich przypadkach pomaga przyjmowanie leków, który działają na część mózgu odpowiedzialną za koncentrację i zachowanie. Ponadto często prosi się rodziców o ukierunkowywanie działań dziecka poprzez nagradzanie pozytywnych zachowań i uświadamianie o konsekwencjach, kiedy dziecko zachowuje się źle.

Wyniki badań wskazują, że - w przeciwieństwie do dzieci, które nie cierpią na dane schorzenie - takie nagradzanie i karanie przynosi efekty tylko wtedy, gdy zastosuje się je od razu, a nie później w ciągu dnia lub tygodnia.

Zespół z Nottingham chciał zobaczyć skutki tej "terapii zachowań" i w tym celu opracował grę komputerową, w której dzieci musiały "złapać" kosmitów w jednym kolorze, przy jednoczesnym unikaniu obcych w innym kolorze. Grę zaprojektowano tak, aby zbadać zdolność dzieci w opieraniu się chęci schwytania złego kosmity.

Aby, zgodnie z "terapią", zachęcić dzieci, w jednym wariancie gry 5-krotnie pomnożono liczbę punktów za złapanie dobrego kosmity, a karano za złapanie złego. Mózg był w tym czasie monitorowany przez elektroencefalogram. Okazało się, że zachęta pomogła w osiągnięciu lepszych wyników, jednak nie w takim stopniu, jak pomagają normalne dawki leku na ADHD.

Profesor Chris Hollis, który kierował badaniami powiedział, że połączenie leków i zachęty daje lepsze rezultaty, a to może oznaczać, że dzieci z ADHD będą mogły przyjmować mniejsze dawki leku.

- Leczenie farmakologiczne i terapia zachowań były do tej pory dwiema różnymi drogami podejścia do leczenia ADHD. Wyniki naszego badania sugerują, że oba sposoby mogą mieć wiele wspólnego na wpływ pracy mózgu - powiedział Chriss Hollis. Przyznał jednak, że terapia zachowań nie zawsze będzie mogła być praktycznie wykorzystana





Źródło: www.zdrowie.onet.pl